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2015上半年中國校園微博發展報告

時間:2018-01-10 05:00:00來源:運營推廣作者:seo實驗室小編閱讀:84次「手機版」
 

校園微博

產品運營 新浪微博 微博發展報告 用戶群體

一、微博學生用戶規模統計:

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截止到2015年6月底,新浪微博中可明確識別學生身份的用戶,共有在校大學生(含海外用戶)37,760,362人(占比72.52%),在校高中生用戶共有14,305,188人(占比27.48%),兩者共計52,065,550人。2015年上半年迎來增長的高峰期,2015年6月底相比于2014年12月底用戶總體增幅為23.37%(詳見下表)。

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數據統計發現,自2013年至2015年上半年,學生用戶均有不同幅度的變動,其中,高中生2014年比2013年用戶數增加21.96%,2015年上半年比2014年底增加6.20%,增幅有所下降;相比而言,大學生用戶數變動較大,2014年比2013年下降10.72%,2015年上半年則有較大幅度的提升,增幅高達27.01%。

二、校園學生用戶的群體特點:

2015年上半年,學生用戶均有較大幅度的提升,用戶全天候活躍狀況明顯,大部分省市用戶均有不同程度的增幅,大學生用戶的增幅、活躍度及總量都明顯高于高中生。

1、校園學生用戶年齡分布

校園學生用戶以15歲-22歲為主,微博學生用戶隨年齡增大用戶數量越多,其中22歲用戶占比16.55%,15歲用戶占比8.25%,兩者相差8.3個百分點。

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從活躍率來看,20歲的學生用戶活躍率最高,為31.51%,其次為19歲用戶、21歲用戶和22歲用戶。統計發現,從15-35歲用戶所有年齡段的活躍情況來看,學生用戶活躍率明顯高于非學生用戶,活躍度呈現年輕化特征。

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2、學生用戶的活躍度變化

自2014年1月至2015年6月底,學生活躍度有明顯增幅,詳見下表數據。

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DAU(dau)=Daily Activited Users(日活躍用戶)

MAU(mau)=Monthly Activited Users(月活躍用戶)DAU/MAU=用戶活躍度指數。

大學生用戶活躍度由去年初的0.60增至目前的0.69,增幅為9個百分點,高中生用戶活躍度由0.56增至目前的0.59,增幅為3個百分點。

3、校園用戶地域分布統計

1)高中生地域分布與用戶變動狀況

從高中生的地域分布看,用戶數量最多的前15個地區在分布上差別不大,廣東始終是高中生用戶的大省,遙遙領先于其它地區。2015年上半年,廣東省高中生數量有所下降,其余地區用戶均有較大幅度提升,其中山東地區用戶增幅最為明顯。

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2)大學生地域分布與用戶變動狀況

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2015年,大學生用戶分布變化較大,除了廣東省大學生用戶有一定程度的下滑之外,其他省市均有較大幅度的增長,尤其是北京、湖北、江蘇等省市的用戶有大幅度的提升。2015年,北京市取代在2014年穩居第一位的廣東省,成為大學生用戶數量最多的地區。

上述統計表明,2015年上半年是學生用戶增幅及分布變化較大的一年,除卻個別省市用戶有所下降之外,其余地區的用戶均有較大幅度的提升,尤其是大學生用戶數量增長迅速,無論增長率還是絕對用戶數都明顯高于高中生用戶。

三、校園用戶的微博使用習慣分析:

1、學生用戶的活躍時段對比

QQ截圖20150825092851

從用戶的活躍時段看,高中生和大學生的登陸時段在24小時內的分布相當一致。每日的0點到凌晨7點是低谷期,從8點開始微博呈現持續增幅,在11-12點迎來第一個峰值,此后相比而言,晚上18-23點屬于高度活躍時段。

數據發現,在2015年上半年,高中生用戶在微博使用峰值時同時登陸人數約為5.1%,比2014年有所下滑,大學生在微博使用峰值時同時登陸人數與高中生相近,為5%,與2014年持平。學生用戶的登錄時段除卻晚上睡眠時間外,登陸時段沒有特別明顯的峰值,數據峰值和谷值相差不大,意味著學生用戶已經進入全天候活躍狀態。

2、學生微博用戶的登陸終端

本次報告就學生用戶對2014年全年與2015年上半年移動端與PC端的兩種登陸終端進行了統計,數據顯示,學生用戶的微博使用具有鮮明移動化特點。從微博發布來源看,截止2015年6月份,高中生用戶通過移動端發布微博總量83%,PC端發布微博總量占比17%;大學生通過移動端發布微博總量占比65%,PC端微博發布總量占比35%。詳見下表對比分析:

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對2014年10月、11月、12月三個月大學生微博用戶所發布的3.37億條博文終端使用情況來看,73%的用戶使用移動客戶端發布。高中生同期使用移動端發布微博的比例遠遠高于這一數據;對2015年以來6個月中大學生所發布的23.88億條微博使用終端統計發現,移動端的使用頻率為65%,這一數據遠低于同期高中生使用移動端的頻率。

此上數據表明:(1)移動互聯網時代的來臨,打破了用戶對PC端的依賴,使學生用戶能夠在缺少PC端的情況,依然保持使用微博的習慣;(2)PC端和移動端都成為學生用戶微博發布的主要渠道,并且各有其優勢,相比于移動終端的便捷性而言,PC端在微博發布上更能滿足其圖片、視頻、鏈接等豐富內容的需求。

3、學生微博終端使用的品牌

報告對大學及高中生微博發布時的手機品牌使用情況進行研究,研究發現,兩個群體在終端使用的品牌選擇上頻次基本保持一致。蘋果、三星和OPPO穩居品牌使用前三,2015年上半年大學生這三個品牌的使用總占比92%,高中生這三個品牌的使用總占比為88%,略低于大學生。

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四、校園用戶的使用訴求及偏好:

2015年,微博學生用戶活躍度、總體數量、登陸頻次比2014年都有較大提升,這主要因為:第一,學生用戶基數龐大并成為微博用戶最活躍的群體之一,受到高校、社團、營銷機構等的關注;第二,微博平臺服務功能的專業化、人性化發展使用戶粘度加大;第三,微博作為社交媒體,滿足了不同學生的使用需求;第四,微博是學生群體了解最新社會動向的重要窗口,突發事件、突發新聞提升了用戶的活躍度和黏性。

1、學生用戶的四大訴求分析

研究統計了微博使用者的基本訴求,根據對部分大學生用戶發布的博文進行的數據統計發現,休閑娛樂、獲取信息、自我表達和社交互動成為學生群體最為主流的四大使用目的。與此同時,以校園藍V賬號為代表的服務型、功能型、資訊型賬號不斷挖掘學生用戶的群體特征和日常生活訴求,并以此為導向提供各類信息和服務,使普通學生用戶和經過認證的校園及相關的組織機構用戶之間形成了良好的互動關系。在此基礎上,維持了校園用戶數量持續穩定的增長。

研究發現,學生使用微博呈現出休閑娛樂為主,多種實用功能并存的局面:一方面,娛樂信息瀏覽和關注明星賬號依然是主流的微博使用目的;另一方面,學習、交流、就業等理性、實用、具體性的功能也是其多元化的使用目的。此上兩種需求刺激和帶動了教育服務微博的發展,以學生需求為導向的服務微博脫穎而出,同時,一部分注重炒作、營銷的賬號逐漸向“挖掘需求-推送信息”的賬號轉化。

2、學生用戶的興趣偏好分析

QQ截圖20150825092736

高中生和大學生的興趣偏好有很大的相同點,比如都喜歡影視、音樂、搞笑等,影視一直穩居兩大群體的首位,大學生與高中生在興趣偏好在比重排序上有細微的差別。

3、校園用戶的話題參與分析

2015年上半年中,參與學生人數在100人以上的話題共有46128個,學生參與互動6571萬人次。

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綜合考慮話題參與人數、參與學生人數等因素,報告統計了影響最大對16類話題。這16類話題總參與人數878.38萬人次,其中學生用戶參與人數270.03萬人次。

學生用戶參與的話題包括明星類、公益類、節日類、生活類、感情類、綜藝電視類等多種類型。其中,從話題參與總人數來看,“我是歌手”參與人次為163.76萬,其中學生占比26.38%,參與人次約43.20萬;從話題參與學生比例看,“綠植領養”和“光盤行動”參與比較高,分別占比88.65%和70.96%。

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通過對話題榜的分析可以發現,最受學生群體關注的三類話題為娛樂類、生活性和公益類三種,學生群體也正成為社會公益話題和社會公益活動的積極參與者。意味著當今的學生群體有較高的社會表達熱情度。

4、學生用戶的主流化趨勢

研究采集了32,074位學生用戶關于身份說明文字。經過對文字所涉及到的16,854個關鍵詞進行了詞頻的統計和排序后發現,所有高頻詞匯均帶有鮮明的“正能量”特征,其中最為高頻的用詞為“生活”、“喜歡”、“努力”、“人生”、“幸福”等。下表中是32,074位學生用戶所使用的高頻詞前14位。

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